Name: ¿Qué hacer con las drogas? (in Spanish)
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Availability: InStock
Author: Rodolfo Vázquez Cardozo
ISBN: 9786077921417

portada ¿Qué hacer con las drogas? (in Spanish)

Type

Physical Book

Author

Rodolfo Vázquez Cardozo

Publisher

Fontamara

Topic

ciencias sociales

Year

2010

Language

Spanish

Format

Paperback

ISBN

6077921416

ISBN13

9786077921417

Edited in

México

Edition No.

Primera

¿Qué hacer con las drogas? (in Spanish)

Rodolfo Vázquez Cardozo (Author) · Fontamara · Paperback

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Synopsis "¿Qué hacer con las drogas? (in Spanish)"

El libro que presentamos al lector intenta dar respuesta a una serie de preguntas en tomo a un interrogante general: ¿Qué hacer con las drogas? El enfoque, como puede apreciarse por la temática del índice y los colaboradores invitados -Jorge Hemández, Athanasios Hristoulas, Isaac Katz, Amoldo Kraus, Ale-jandro Madrazo, Gustavo Ortiz Millán, Renato Sales, Ricardo Tapia y Rodolfo Vázquez-, pretende ser interdisciplinar (científico, filosófico, económico, ju-rídico y sociológico) y desde una concepción de la bioética que integra el en-foque desde el individuo, en su entorno social. Los ensayos fueron presentados en un simposio bajo el mismo título organizado por el Colegio de Bioética A.C. y el Departamento de Derecho del Instituto Tecnológico Autónomo de México (ITAM).

Rodolfo Vázquez Cardozo

(Author)

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Rodolfo Vázquez Cardozo es un filósofo y académico mexicano, reconocido por su trabajo en ética, filosofía política y educación. Doctor en filosofía, ha desarrollado una trayectoria sólida como investigador y docente universitario, con especial énfasis en el pensamiento crítico, la argumentación y la formación ciudadana. Su enfoque combina rigor conceptual con una clara preocupación por los problemas prácticos de la vida democrática, alejándose tanto del moralismo fácil como del tecnicismo estéril.

En el ámbito editorial, Vázquez ha reflexionado de manera consistente sobre el papel de la educación en la construcción de sujetos autónomos. En Educar para pensar, propone una pedagogía centrada en el desarrollo de la razón crítica

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