Name: Die Rede Von Bildung: Tradition, Praxis, Geltung - Beobachtungen Aus Der Distanz (in German)
Price: 2722.00 TWD
Availability: InStock
Author: Heinz-Elmar Tenorth
ISBN: 9783476056689

portada Die Rede Von Bildung: Tradition, Praxis, Geltung - Beobachtungen Aus Der Distanz (in German)

Die Rede Von Bildung: Tradition, Praxis, Geltung - Beobachtungen Aus Der Distanz (in German)

Type

Physical Book

Author

Heinz-Elmar Tenorth

Publisher

J.B. Metzler

Language

German

Pages

696

Format

Paperback

Dimensions

23.4 x 15.6 x 3.6 cm

Weight

0.98 kg.

ISBN13

9783476056689

Synopsis "Die Rede Von Bildung: Tradition, Praxis, Geltung - Beobachtungen Aus Der Distanz (in German)"

Bildung gehört zu den zentralen Begriffen der öffentlichen Debatte über die wünschenswerten Zukünfte von Individuen und Gesellschaft, über die Praxis des Bildungswesens und über Chancengleichheit und Bildungsgerechtigkeit. Gleichzeitig ist der Begriff mit Erwartungen überlastet und seine theoretische Qualität bestenfalls ungeklärt. Zur Prüfung von Status, Funktion und Geltung des Begriffs rekonstruiert der Band zunächst (I) die Tradition des Bildungsdenkens und die seither argumentativ verengte Praxis der Rede von Bildung. Gegen die Dominanz von Emphase, Skepsis und Kritik wird dann (II) demonstriert, dass und wie Bildung im Lebenslauf und im Bildungssystem möglich wird. Abschlie end (III) wird kritisch geprüft, ob sich die Rede von Bildung auch als Bildungstheorie ausweisen kann. Redeform und Lebensform von Bildung haben, so das Fazit, zwar lebensweltliche, aber keine theoretische Geltung.

Heinz-Elmar Tenorth

(Author)

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Heinz-Elmar Tenorth es un destacado historiador de la educación y pedagogo alemán, nacido en 1944, cuya trayectoria académica ha estado estrechamente vinculada a la investigación sobre la historia de la educación, la teoría de la formación (Bildung) y el desarrollo de los sistemas educativos modernos. Durante gran parte de su carrera fue profesor de Historia de la Educación en la Universidad Humboldt de Berlín, institución en la que también desempeñó importantes responsabilidades de gestión académica. Sus estudios se han caracterizado por combinar el análisis histórico con la reflexión filosófica y sociológica sobre la educación, convirtiéndolo en una referencia internacional dentro de las ciencias de la educación.

Entre sus obras verificadas destacan Die Rede von Bildung: Tradition, Praxis, Geltung – Beobachtungen aus der Distanz y la compilación Internacionalización: políticas educativas y reflexión pedagógica en un medio global, realizada junto a Marcelo Caruso. A través de sus publicaciones ha examinado temas como la construcción histórica de la escuela moderna, la educación comparada, la internacionalización de las políticas educativas y el significado de la formación humana en las sociedades contemporáneas. Su producción intelectual ha contribuido a enriquecer el debate sobre el papel de la educación en contextos culturales y políticos en constante transformación.

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