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portada El Arte de Presentar en Público en la Universidad: La Competencia Comunicativa Oral en la Docencia Universitaria y su Impacto en el Alumnado (in Spanish)
Type
Physical Book
Author
Publisher
Category
Pedagogía
Year
2020
Language
Spanish
Pages
192
Format
Paperback
ISBN13
9788418348358
Edited in
España

El Arte de Presentar en Público en la Universidad: La Competencia Comunicativa Oral en la Docencia Universitaria y su Impacto en el Alumnado (in Spanish)

Carme Hernández Escolano (Author) · Montserrat Alguacil de Nicolás (Author) · Octaedro · Paperback

El Arte de Presentar en Público en la Universidad: La Competencia Comunicativa Oral en la Docencia Universitaria y su Impacto en el Alumnado (in Spanish) - Carme HernÁNdez Escolano; Montserrat Alguacil De NicolÁS

Pedagogía

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Synopsis "El Arte de Presentar en Público en la Universidad: La Competencia Comunicativa Oral en la Docencia Universitaria y su Impacto en el Alumnado (in Spanish)"

Hasta principios del siglo XX hablar en público se consideraba un arte, su enseñanza se orientaba a formar oradores elocuentes. El cambio de paradigma hacia la «revolución... Leer másHasta principios del siglo XX hablar en público se consideraba un arte, su enseñanza se orientaba a formar oradores elocuentes. El cambio de paradigma hacia la «revolución pragmática» de la comunicación supuso considerarla una competencia necesaria, que se desarrolla a través del aprendizaje y aplica pensamiento, lenguaje y comunicación.¿Qué es competencia comunicativa oral? ¿Qué responsabilidad tiene la universidad para promoverla? ¿Cómo favorecer el desarrollo de referentes y contextos comunicativos de impacto colectivo? ¿Cómo facilitar la innovación docente a partir del desarrollo competencial comunicativo en los nuevos contextos digitales? Se presentan aquí herramientas y estrategias para la acción formativa y el desarrollo competencial comunicativo oral en el ámbito universitario.La primera parte del libro reflexiona sobre las aportaciones y programas como herramientas de intervención educativa. El segundo bloque recoge experiencias y aportaciones de docentes que han experimentado un proceso de transformación y mejora competencial comunicativa oral y valoran los resultados obtenidos. El tercer bloque estudia la evaluación como herramienta de innovación y transferencia social, y su aplicación a los nuevos entornos digitales y a las nuevas herramientas pedagógicas y tecnológicas.Este libro se dirige, en general, a todas las personas interesadas en la educación y en cómo abordar una competencia transversal de alto impacto en el entorno personal, social, académico y profesional.

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