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portada Entwicklung der Selbstregulierung im Vorschulalter: Einflussfaktoren auf Wahrheitsregime (in German)
Type
Physical Book
Publisher
Author
Language
German
Pages
156
Format
Paperback
Dimensions
22.9 x 15.2 x 0.9 cm
ISBN13
9786209090677

Entwicklung der Selbstregulierung im Vorschulalter: Einflussfaktoren auf Wahrheitsregime (in German)

Guirguis, Ruth (Author) · Verlag Unser Wissen · Paperback

Entwicklung der Selbstregulierung im Vorschulalter: Einflussfaktoren auf Wahrheitsregime (in German) - Guirguis, Ruth

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Synopsis "Entwicklung der Selbstregulierung im Vorschulalter: Einflussfaktoren auf Wahrheitsregime (in German)"

Untersuchungen zeigen, dass Schüler, die ohne Selbstregulierungsfähigkeiten in den Kindergarten kommen, ein höheres Risiko für schulische Schwierigkeiten haben. Diese quantitative Studie untersuchte die Zusammenhänge zwischen Selbstregulierung, schulischen Leistungen und zweisprachigen Lernenden (DLL) im Vorschulalter. Mit der Forderung nach einer Bildungspolitik, die sich auf mehr Verantwortlichkeit und wichtige Prüfungen konzentriert, gefährden Bildungsgesetze die allgemeine Entwicklung von Vorschulkindern. Kinder verbringen einen Gro teil ihres Tages mit der Vorbereitung auf standardisierte Tests, und Fähigkeiten wie Selbstregulierung werden in den ersten Grundschulklassen nicht gefördert. Die Studie untersuchte Zusammenhänge in Zeit 1 und Zeit 2 des Vorschuljahres. Es wurde eine Korrelationsanalyse zwischen sich entwickelnden Lese- und Schreibfähigkeiten und Selbstregulierung durchgeführt. Darüber hinaus untersuchte diese Studie auch die Korrelationen zwischen Sprache und Selbstregulierung bei DLL. Die Ergebnisse zeigten, dass die kognitive Kontrolle einen stärkeren Zusammenhang mit den Sprach- und Lese- und Schreibfähigkeiten von Vorschulkindern hat. Die Auswirkungen auf die Praxis und Politik werden unter dem Blickwinkel des Foucaultschen Rahmens weiter diskutiert.

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