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portada Evid ªNcias de Validade de Conteudo e Confiabilid (in Portuguese)
Type
Physical Book
Publisher
Author
Language
Portuguese
Pages
116
Format
Paperback
ISBN13
9786525227443
Edited in
Brasil

Evid ªNcias de Validade de Conteudo e Confiabilid (in Portuguese)

Filho (Author) · Docuprint · Paperback

Evid ªNcias de Validade de Conteudo e Confiabilid (in Portuguese) - Filho

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Synopsis "Evid ªNcias de Validade de Conteudo e Confiabilid (in Portuguese)"

Com o melhor entendimento do modo de aprendizado do adulto e da compreens úo da memória humana, métodos ativos de aprendizagem t ªm ganhado cada vez mais destaque nos currículos médicos. Dentre esses métodos, destaca-se a aprendizagem baseada em problemas (ABP). Tem sido motivo de controvérsia na literatura como os diferentes perfis de tutores poderiam impactar a atua § úo desses, e qual seria o reflexo disso na ABP. Nesse contexto, é necessário mensurar, por meio de instrumentos confiáveis, a atua § úo do tutor, sob o ponto de vista do discente, para subsidiar interven § µes educacionais com potencial impacto positivo na forma § úo dos alunos. O questionário Revised University of Sydney Medical Program PBL Tutor Feedback Form é conciso, autoaplicável, de aplica § úo rápida e, ainda assim, capaz de trazer importantes informa § µes. O objetivo foi o de realizar tradu § úo, adapta § úo transcultural e valida § úo desse questionário para avaliar a percep § úo do aluno na forma de atua § úo do tutor na ABP. Para isso, foram realizadas as etapas de tradu § úo, síntese, tradu § úo reversa, revis úo por grupo de especialistas e pré-teste do questionário, seguidas por avalia § úo de validade de consist ªncia interna e análise psicométrica dos dados. O questionário foi considerado válido e colocado á disposi § úo para uso na língua portuguesa do Brasil, sendo útil para avaliar a percep § úo do discente com rela § úo ao tutor no método da ABP.

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