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portada Geschmack im Musikunterricht: Das Strukturelle Selbstverständnis der Musikpädagogik Zwischen Wertevermittlung und Wissenschaftlichkeit (in German)
Type
Physical Book
Publisher
Author
Language
German
Pages
232
Format
Paperback
ISBN13
9783658202026
Edition No.
1

Geschmack im Musikunterricht: Das Strukturelle Selbstverständnis der Musikpädagogik Zwischen Wertevermittlung und Wissenschaftlichkeit (in German)

Raphael Legrand (Author) · Springer Vs · Paperback

Geschmack im Musikunterricht: Das Strukturelle Selbstverständnis der Musikpädagogik Zwischen Wertevermittlung und Wissenschaftlichkeit (in German) - Raphael Legrand

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Synopsis "Geschmack im Musikunterricht: Das Strukturelle Selbstverständnis der Musikpädagogik Zwischen Wertevermittlung und Wissenschaftlichkeit (in German)"

Raphael Legrand beschäftigt sich mit der Wirkung des Musikgeschmacks auf die Akteure des Musikunterrichts allgemeinbildender Schulen. Der Autor bietet detaillierte Einblicke in unterrichtliche Praxis, deckt überraschend gleichberechtigte Lehrer-Schüler-Konstellationen auf und enttarnt normativ aufgeladene Vermittlungssituationen. Mithilfe rekonstruktiver Fallanalysen wird herausgestellt, wie persönliche Einstellungen die Umsetzung des musikpädagogischen Postulats einer praxisbezogenen wissenschaftlichen Neutralität manipulieren können. Bourdieus Habituskonzept und Webers Wissenschaftslehre dienen als soziologischer Bezugsrahmen, um den Musikgeschmack als Einflussgrö e zu verstehen. Dieser kann zu wertebedingten Spannungen, aber auch zu enthierarchisierten Unterrichtssituationen führen.

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