Name: Indagación Dialógica: Hacia una Teoría y una Práctica Socioculturales de la Educación (in Spanish)
Price: 3596.00 TWD
Availability: InStock
Author: Gordon Wells
ISBN: 9788449311338

portada Indagación Dialógica: Hacia una Teoría y una Práctica Socioculturales de la Educación (in Spanish)

Indagación Dialógica: Hacia una Teoría y una Práctica Socioculturales de la Educación (in Spanish)

Type

Physical Book

Author

Gordon Wells

Publisher

Paidos

Collection

Educador

Year

2001

Language

Spanish

Pages

376

Format

Paperback

ISBN

8449311330

ISBN13

9788449311338

Edited in

España

Synopsis "Indagación Dialógica: Hacia una Teoría y una Práctica Socioculturales de la Educación (in Spanish)"

Durante más de un cuarto de siglo, las polémicas que rodean a la reforma educativa se han centrado en dos puntos de vista: el de quienes propugnan una forma de educación “progresista” o activa, centrada en el niño, y el de quienes prefieren el retorno a un currículum más estructurado y más dirigido al enseñante, que destaque los conocimientos y las aptitudes básicas. La teoría sociocultural de Lev Vigotsky ofrece una solución alternativa y hace hincapié en el diálogo y en la co-construcción del conocimiento. Su teoría de una comunidad colaborativa formada por enseñantes y estudiantes ayuda a resolver el conflicto entre la enseñanza tradicional y el aprendizaje no estructurado. Indagación dialógica ofrece un amplio análisis del concepto vygotskyano fundamental de la zona de desarrollo próximo y documenta la colaboración entre el autor y varios enseñantes en un clima de apoyo mutuo. Además, el autor ofrece un excepcional análisis comparativo de las teorías de Vygotsky y del lingüista M.A.K. Halliday. La influencia del primero ya se ha documentado ampliamente, pero la del segundo en lo que se refiere a la bibliografía sobre el discurso educativo no ha sido lo suficientemente reconocida. El análisis del autor presta una nueva y merecida atención a las ideas de Halliday y a su relevancia para las teorías socioculturales de la educación. Por su empleo de ejemplos ilustrativos de estudios realizados en el aula, Indagación dialógica será de enorme ayuda para los educadores y para los investigadores en sociolingüística y psicología.

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