Inteligencia emocional - Un recurso para enfermeras (in Spanish)
Carlos Vilela
Synopsis "Inteligencia emocional - Un recurso para enfermeras (in Spanish)"
Este libro es el resultado de un estudio realizado sobre las competencias de Inteligencia Emocional de las enfermeras en el lugar de trabajo. Reflexionar y escribir sobre el desarrollo de las competencias emocionales en los profesionales de enfermería reconoce la importancia de la alianza entre las disciplinas de Enfermería, Psicología y Gestión de Recursos Humanos.
Este texto se divide en tres partes. En la primera parte, se realiza una breve exposición teórica, donde se pretende proporcionar una comprensión general de lo que es la Inteligencia Emocional y los conceptos asociados a la misma, así como presentar un instrumento de medida.
La segunda parte resume el estudio realizado en un Hospital EPE del norte de Portugal, donde encontraremos: las hipótesis que fundamentaron el estudio; las opciones metodológicas; el desarrollo de la investigación y un perfil de Inteligencia Emocional que corresponde a la percepción de las enfermeras estudiadas sobre sus habilidades.
Por último, se presentan las aportaciones de este constructo al contexto profesional enfermero, en términos de gestión, formación y para las propias enfermeras.
Carlos Vilela es un autor e investigador vinculado al ámbito de la enfermería, la gestión sanitaria y el desarrollo de competencias emocionales en contextos profesionales. Su nombre aparece asociado a la obra Inteligencia emocional: Un recurso para enfermeros, un estudio centrado en la aplicación de la inteligencia emocional dentro del ejercicio de la enfermería y la gestión de recursos humanos en instituciones de salud. En este trabajo analiza cómo habilidades como la empatía, la autorregulación y la comunicación influyen en el desempeño profesional, la calidad asistencial y el bienestar de los equipos sanitarios.
La producción de Vilela se caracteriza por integrar conocimientos procedentes de la enfermería, la psicología y la gestión organizacional. Su enfoque busca demostrar que las competencias emocionales constituyen una herramienta relevante no solo para la atención de pacientes, sino también para el liderazgo, la formación continua y el trabajo en equipo dentro de los servicios de salud. A través de sus publicaciones, ha contribuido a difundir una visión más amplia del ejercicio profesional sanitario, en la que las habilidades técnicas y las capacidades interpersonales se consideran complementarias. Su obra resulta especialmente útil para quienes estudian o ejercen profesiones donde comprender a las personas es tan importante como comprender los procedimientos clínicos.