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portada Interpretar: De la Comprensión Previa a la Explicación de los Acontecimientos (in Spanish)
Interpretar: De la Comprensión Previa a la Explicación de los Acontecimientos (in Spanish)Interpretar: De la Comprensión Previa a la Explicación de los Acontecimientos (in Spanish)
Type
Physical Book
Author
Publisher
Collection
Didáctica de las operaciones mentales
Year
2013
Language
Spanish
Pages
120
Format
Paperback
Dimensions
24.00 x 17.00
ISBN
8427719574
ISBN13
9788427719576
Edited in
España
Edition No.
1
Categories

Interpretar: De la Comprensión Previa a la Explicación de los Acontecimientos (in Spanish)

Amalia Murcio Maghei (Author) · Narcea · Paperback

Interpretar: De la Comprensión Previa a la Explicación de los Acontecimientos (in Spanish) - Amalia Murcio Maghei

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Synopsis "Interpretar: De la Comprensión Previa a la Explicación de los Acontecimientos (in Spanish)"

Interpretar es plantearse preguntas para atribuirle significado a los acontecimientos. Es un procedimiento intelectual que comporta autocontrol y consciencia respecto a nuestros propios puntos deEncuadernación: RústicaColección: Didáctica de las operaciones mentales, 9 vista. El acto de comprender está siempre contextualizado. Se puede comprender sin interpretar; es decir, sin atribución de sentido. No se puede interpretar sin comprender.Este texto examina el desarrollo de la hermenéutica y considera sus posibles aplicaciones en el campo educativo. Toma sobre todo como referencia la figura y la obra de Gadamer, para quien "la forma propia del diálogo" reside en la capacidad de plantearse distintos horizontes sin la íntima o palpable voluntad de imponer a los demás el propio punto de vista. La idea metodológica es que aprendemos a interpretar cultivando la escucha, promoviendo en la escuela un clima de debate intersubjetivo, ejercitándonos en interacciones verbales orientadasa un determinado fin y en análisis textuales cada vez más complejos. Es más: estos hábitos de relación y comunicación entre interlocutores reales y simbólicos pueden y deben iniciarse desde preescolar. El texto presenta ejemplos fruto de la experimentación que confirman que las hipótesis pueden ponerse en práctica.

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