Excelente obra del Dr. Alejandro Goic, autor de otros excelentes libros como Semiología Médica, Conversaciones con Hipócrates, El paciente escindido, entre otros. Su objetivo en esta obra es viajar hacia los fundamentos básicos de uno de los pensadores más célebres de la historia. En sus palabras: ¿Están vigentes hoy día en lo esencial el pensamiento, los juicios, los preceptos éticos y los cimientos de la práctica clínica de Hipócrates y sus discípulos? La respuesta no es indiferente para la medicina actual y su ejercicio, en tanto compromete aspectos sustantivos de la profesión médica en su vertiente clínica y ética; tampoco lo es para incertidumbres.
El Dr. Alejandro Goic, hijo de inmigrantes croatas, se graduó como médico en 1955, estudiando en la Facultad de Medicina de la Universidad Católica de Chile. Tras realizar su residencia en medicina interna, realizó estudios de posgrado en medicina psicosomática en la Universidad de Oklahoma y en gastroenterología en la Universidad de Harvard. A su regreso a Chile, desarrolló una brillante carrera como clínico y docente médico, convirtiéndose en un referente y asesor en educación médica, ética clínica y salud pública. Elegido Decano de la Facultad de Medicina de la Universidad de Chile (1986-1994), impulsó importantes cambios en los estudios de pregrado, así como en los programas de magíster y doctorado en Ciencias Biomédicas. Durante los difíciles años de la intervención del gobierno militar en las universidades chilenas, fue uno de los líderes de la oposición crítica. Paralelamente, fue editor jefe de la Revista Médica de Chile (1976-1996), mejorando el proceso editorial según las recomendaciones del ICMJE y la WAME. En 1989 fue elegido miembro de la Academia Chilena de Medicina y asumió su presidencia (2000-2010). Fue galardonado con honores y miembro de destacadas instituciones nacionales e internacionales. En 2006 recibió el Premio Nacional de Medicina, la máxima distinción médica en Chile. Su sabiduría y entusiasmo dieron origen a varios libros que se han convertido en clásicos de la medicina y la educación médica, permeando nuestras instituciones.