Name: Lernen, in der Welt zu sein: Perspektiven zur pdagogischen Praxis (in German)
Price: 813.00 TWD
Availability: InStock
ISBN: 9783723518236

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portada Lernen, in der Welt zu sein: Perspektiven zur pdagogischen Praxis (in German)

Lernen, in der Welt zu sein: Perspektiven zur pdagogischen Praxis (in German)

Type

Physical Book

Publisher

Verlag am Goetheanum

Year

2025

Language

German

Format

Paperback

Dimensions

1.4 x 12 x 19 cm

ISBN13

9783723518236

Lernen, in der Welt zu sein: Perspektiven zur pdagogischen Praxis (in German)

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NT$ 813

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Synopsis "Lernen, in der Welt zu sein: Perspektiven zur pdagogischen Praxis (in German)"

Die Artikel dieses Buches von Autoren aus verschiedenen Kontinenten, von Universittswissenschaftlern und von Waldorfpdagogen, ermutigen dazu, die Einmaligkeit jedes Kindes und jedes Jugendlichen wahrnehmen zu lernen und die eigene pdagogische Kreativitt zu entdecken.

Stets ist das Wertvolle bedroht. Gegenwrtig zielt diese Bedrohung sowohl auf den Ort der Erziehung als auch auf den Sinn des Menschlichen ab. Es ist Widerstand ntig, um diesen Sinn gegen die vereinheitlichenden Krfte zu verteidigen, die ihn verwischen.

Die Worte des katalanischen Philosophen Josep Maria Esquirol sind grundlegend fr die Beitrge in diesem Band. In diesen Texten aus dem Arbeitsumfeld der Pdagogischen Sektion am Goetheanum geht es einerseits um das Bild und den Sinn des Menschlichen: Wie ich den Menschen verstehe, wird Konsequenzen fr meine Erziehungspraxis haben. Andererseits geht es um den Ort der Erziehung, um Schulen und Kindergrten und um deren Vielfalt. Fr jede Altersstufe, ja fr jedes Kind sind wir als Lehrpersonen und Erziehende aufgerufen, durch schauendes Erkennen besondere und jeweils ganz unterschiedliche Lernwege zu erschlieen.

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