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portada Los sistemas de escritura en el desarrollo del niño (in Spanish)
Type
Physical Book
Publisher
Author
Category
Referencias
Topic
escritura
Year
2003
Language
Spanish
Pages
367
Format
Paperback
Dimensions
13 x 21cm
Weight
0.41
ISBN
9682315786
ISBN13
9789682315787
Edited in
México

Los sistemas de escritura en el desarrollo del niño (in Spanish)

Emilia Ferreiana Teberosky, Emilia Ferreiroro (Author) · Siglo XXI(Mexico) · Paperback

Los sistemas de escritura en el desarrollo del niño (in Spanish) - Emilia FerreiAna Teberosky, Emilia Ferreiroro

Referencias

5 estrellas - de un total de 5 estrellas 5 reviews
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Synopsis "Los sistemas de escritura en el desarrollo del niño (in Spanish)"

Los fracasos escolares iniciales en el aprendizaje de la lecto-escritura constituyen un problema que ningún método ha conseguido aún resolver. Utilizando los resultados de la psicolingüística contemporánea y la teoría psicológica y epistemológica de Piaget como marco de referencia, las autoras muestran cómo el niño construye diferentes hipótesis acerca del sistema de escritura, antes de llegar a comprender las hipótesis de base del sistema alfabético. De 4 a 6 años, antes de comenzar la escuela primaria, el niño pasa por una serie de niveles de conceptualización que son analizados con todo detalle. Estos niveles son ignorados por la escuela, por lo que se muestra cuáles pueden ser las consecuencias de este hecho en un grupo de niños de 6 a 7 años que asisten a una escuela de un barrio marginado.

Este trabajo resultará de interés a psicólogos y psicopedagogos, que encontrarán aquí una aplicación de la teoría de Piaget a un dominio inexplorado desde esa perspectiva; a psicolingüistas que se interesan en las relaciones entre conocimiento lingüístico y comprensión de la lengua escrita: a epistemólogos dedicados a estudiar los procesos de construcción del conocimiento, y a educadores interesados en comprender cuáles son los procesos de aprendizaje del niño (bien diferentes de los que los métodos suponen). Las autoras han sido profesoras de la Universidad de Buenos Aires. Emilia Ferreiro fue investigadora de la Universidad de Ginebra e hizo su tesis de doctorado en psicología bajo la dirección de Jean Piaget. Actualmente es investigadora del Centro de Investigaciones y Estudios Avanzados (CINVESTAV) del Instituto Politécnico Nacional de México. Ana Teberosky, licenciada en ciencias de la educación, es profesora de la Universidad de Barcelona, España.

Customers reviews

Leonor Ana Chavarino Yustos Monday, April 02, 2018
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El libro está orientado principalmente a maestros u otros profesionales, ya que, es un libro denso para el conocimiento de como el niño progresa en la adquisición de la lectura y la escritura. Es un libro muy recomendable ya que proporciona una visión global y profunda sobre la lectoescritura desde un enfoque constructivista.

20
 Denisse Bonnefoy Monday, May 20, 2019
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Este libro venía con baja calidad de impresión

10
 Javiera Morales Thursday, April 18, 2019
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Excelente servicio! El libro llegó en el plazo estimado y en buen estado.

00
 Cielo Erika Ospina Canencio Thursday, September 24, 2020
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llegó en buenas condiciones y en el tiempo señalado.

00
 Balako Perezzi Friday, January 01, 2021
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Libro que te orienta y comunica las bases de la escritura desde la perspectiva del niño de educación inicial

11
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