Name: Welche Ressourcen bieten (Soziale) Medien queeren Jugendlichen in der Identitätsfindung? (in German)
Price: 729.00 TWD
Availability: InStock
Author: Gröger, Natascha
ISBN: 9783346892348

portada Welche Ressourcen bieten (Soziale) Medien queeren Jugendlichen in der Identitätsfindung? (in German)

Welche Ressourcen bieten (Soziale) Medien queeren Jugendlichen in der Identitätsfindung? (in German)

Type

Physical Book

Author

Natascha Gröger

Publisher

Grin Verlag

Language

German

Pages

Format

Paperback

Dimensions

21.0 x 14.8 x 0.1 cm

Weight

0.04 kg.

ISBN13

9783346892348

Synopsis "Welche Ressourcen bieten (Soziale) Medien queeren Jugendlichen in der Identitätsfindung? (in German)"

Studienarbeit aus dem Jahr 2021 im Fachbereich Soziologie - Kinder und Jugend, Note: 1,0, Hochschule für angewandte Wissenschaften Augsburg (Fakultät für Geisteswissenschaften), Sprache: Deutsch, Abstract: Die vorliegende Arbeit beschreibt an den zehn Maximen von Hurrelmann die Identitätsfindung von queeren Jugendlichen und geht dabei auf die Bedeutung von Sozialen Medien für queere Jugendliche, als vulnerable Gruppe, ein. (Sozialen) Medien kommen in der heutigen Gesellschaft eine immer grö ere Bedeutung zu. Social Media wie WhatsApp, Facebook oder Instagram nutzen laut einer Studie täglich 68% - 89% der Befragten zur Kommunikation oder zum Zeitvertreib. Streaming-Dienste wie Amazon Prime, Netflix oder Mediatheken von Fernsehsendern werden laut einer Studie des Bundesverbands Digitaler Wirtschaft von 47% - 52% der Befragten verwendet. Besonders Jugendliche verbringen mit einer durchschnittlichen Internetnutzungszeit von 258 Minuten pro Tag, in den (Sozialen) Medien. Durch die hohe Relevanz im Alltag, wird immer häufiger auch die Bedeutung von (Sozialen) Medien in der Adoleszenz und damit verbunden für die Identitätsfindung untersucht. Die vorliegende Arbeit bezieht sich hierbei auf die (Sozialen) Medien in Form von Social Media, dem Internet und in Film, Fernsehen und Serien. Auf andere Medien, wie Bücher und Zeitschriften, Radio bzw. Musik und Digitale Spiele, wird in dieser Arbeit aus Gründen der Priorisierung nicht eingegangen.

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