Alfonso Correa Perdomo
Alfonso Correa Perdomo es ingeniero civil de la Universidad de La Salle, con una maestría en Diseño, Gestión y Dirección de Proyectos y estudios superiores en Docencia Universitaria. Su trayectoria reúne más de 35 años de experiencia profesional en ingeniería civil y cerca de tres décadas dedicadas a la docencia. Ha trabajado en instituciones como la Universidad de La Salle, la Escuela de Ingenieros Militares y el SENA, y ha participado como coautor y revisor de materiales académicos relacionados con topografía, geología, dibujo e ingeniería de vías. Su experiencia combina así el ejercicio profesional con una marcada vocación pedagógica.
En Prácticas de topografía. Guías didácticas, publicado por Ediciones Unisalle en 2022, Correa Perdomo reúne procedimientos y conocimientos fundamentales para el trabajo topográfico. La obra aborda mediciones de campo, planimetría, altimetría, interpretación y elaboración de planos y modelos topográficos, acompañando cada procedimiento con explicaciones, cálculos, representaciones gráficas y ejercicios de aplicación. Concebido como una herramienta eminentemente práctica, el libro busca facilitar el aprendizaje de estudiantes y apoyar el desempeño profesional en ingeniería civil y topografía, conectando los fundamentos matemáticos con las situaciones concretas que plantea el trabajo sobre el terreno.
En Prácticas de topografía. Guías didácticas, publicado por Ediciones Unisalle en 2022, Correa Perdomo reúne procedimientos y conocimientos fundamentales para el trabajo topográfico. La obra aborda mediciones de campo, planimetría, altimetría, interpretación y elaboración de planos y modelos topográficos, acompañando cada procedimiento con explicaciones, cálculos, representaciones gráficas y ejercicios de aplicación. Concebido como una herramienta eminentemente práctica, el libro busca facilitar el aprendizaje de estudiantes y apoyar el desempeño profesional en ingeniería civil y topografía, conectando los fundamentos matemáticos con las situaciones concretas que plantea el trabajo sobre el terreno.
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